Bases Curriculares

¿Que son las bases curriculares?

Una de las herramientas más importantes con las que cuenta el docente son las bases curriculares, estas establecen objetivos de aprendizaje que definen desempeños mínimos que se espera lograr en los estudiantes, estos objetivos integran habilidades, actitudes y conocimientos que se consideran relevantes para lograr un desarrollo "armónico e integral" que permita enfrentar su futuro con herramientas para participar de manera activa y responsable en la sociedad.

¿Que diferencias tienen con el "marco Curricular"?

Las diferencias que tienen son que las bases curriculares son el nuevo documento principal del curriculum nacional. Establecen un listado único de objetivos mínimos de aprendizajes encontrandoce vigentes las asignaturas de lenguaje, matemáticas, ingles, historia, entre otras. Mientras que en el marco curricular establece Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios para la enseñanza media. Los OF corresponden a las competencias que los alumnos deben lograr en los distintos periodos de escolarización, y los CMO son los conocimientos específicos y practicas de destrezas y actitudes que se deben obligatoriamente enseñar, cultivar y promover para cumplir los OF

¿Que son los Objetivos de Aprendizajes (OA) y en que se diferencian de los Aprendizajes Esperados (AE)?¿A que documento pertenece cada uno?

Los OA son conjuntos de conocimientos, actitudes y habilidades que los estudiantes deben aprender, comprender y ejecutar como resultado de aprendizaje. Estos Objetivos de Aprendizaje establecen desempeños mínimos para que los estudiantes logren en cada asignatura y nivel de enseñanza establecido en las Bases Curriculares, mientras que los AE Se entienden por todo aquel conjunto de conocimientos que se espera que un sujeto en situación de aprendizaje alcance dentro del nivel educativo que está cursando. Se considera que dicho aprendizaje debe poder expresarse de forma concreta y operativa, pudiendo aplicarse y generalizarse posteriormente. Técnicamente, estos aprendizajes esperados sirven para evaluar lo conseguido través de las evaluaciones que se llevan a cabo a lo largo del curso escolar.

Lo que proponen las Bases Curriculares acerca del uso de TIC en el aula a nivel transversal.

El propósito general del trabajo educativo en esta dimensión es proveer a todos los alumnos y todas las alumnas de las herramientas que les permitirán manejar el “mundo digital” y desarrollarse en él, utilizando de manera competente y responsable estas tecnologías.

Lo que proponen las Bases Curriculares acerca del uso de TIC en el aula en su asignatura.